Inscripcio​nes a Apoyos de Sostenimie​nto

Te interesa. 

SENA abre convocatoria para que aprendices accedan a Apoyos de Sostenimiento

Cerca de 13 mil aprendices de todo el país podrán beneficiarse de los Apoyos de Sostenimiento que otorgará la Entidad durante el último trimestre del presente año. Estos apoyos tienen un valor cercano a los $10.000 millones.

Para postularse a esta convocatoria, cuyas inscripciones será los días 15, 16 y 19 de septiembre,  los interesados deberán cumplir los requisitos exigidos en la resolución 01613, entre los que se cuentan: pertenecer a la Red Unidos, estar en los niveles 1, 2 y 3 del Sisben, encontrarse en situación de discapacidad, o ser desplazado por la violencia, entre otros. 

Para aplicar a esta convocatoria los postulantes deberán hacerlo a través de www.sena.edu.co, ubicar el menú (localizado al lado izquierdo) y hacer vínculo en ‘Servicio a Aprendices’. Luego, hacer clic en ‘Bienestar a los Aprendices’, y en  ‘Apoyos de Sostenimiento’.

Con estos apoyos, el SENA contribuye a sufragar gastos básicos, seguro de accidentes y elementos y vestuario de protección personal del aprendiz, durante las fases lectiva y práctica del programa de formación. Cabe destacar que las personas que salgan beneficiadas en esta convocatoria quedarán preinscritos en la primera que se lleve a cabo en el siguiente año (2012).

Algunas fases contempladas en el cronograma son:

Apertura y divulgación de la convocatoria: 12 a 15 de septiembre

Publicación de resultados de aprendices inscritos: 20 y 21 de septiembre

Publicación de aprendices beneficiados: 27 de septiembre

Primer desembolso: 11 de noviembre

 accede aqui para inscribirte

Conferencia: Comunicacion Acertiva y Emprendimiento

 El pasado martes 6 de septiembre en la sala de navegacion se dio lugar a una conferencia con temas como la comunicacion acertiva y emprendimiento, la cual fue dada a los integrantes del Sistema de Liderazgo del Centro Colombo Aleman.

Para la actividad se conto con la presencia de la comunicadora social andrea del gallego y el equipo de emprendimiento.

Registros del evento:

• Expositores de emprendimiento

• Intermedio de la actividdad en la cual se les repartio una merienda a los integrantes de sistema de liderazgo.

• Actividad de comunicación asertiva con la comunicadora Andrea del Gallego

TORNEO INTERNO DE TENIS DE MESA

El 5 de Agosto 2011 en la plazoleta del complejo industrial se llevo a cabo el torneo interno de tenis de mesa, participando 22 aprendices de  los diferentes programas del Centro.

Ganadores:

Jairo legarda del programa MEII_16

Martin Mauricio Lara Martínez MEII-19

SENA IntegrArte 2011

El 12 de Agosto se llevó  a cabo en el Complejo Industrial el Festival de agrupaciones musicales “SENA IntegrArte 2011”, conjuntamente los centros colombo alemán e industrial y de aviación, fue un espacio de diversión y recreación, en donde privilegio la inserción social, las relaciones interpersonales, la diversidad, y la libre expresión mediante un  amplio espectro de tendencias y manifestaciones artísticas.

Imágenes de la actividad:

Dramatización realizada durante la actividad:

Presentación de los diferentes grupos de danza de los complejos:

Y por ultimo pero no menos importante del festival... las agrupaciones musicales:

Inicio de proceso de elección de Representantes de Centro

Dentro de las actividades contempladas en el Plan de Bienestar 2011, iniciamos  el proceso de elección de Representantes, un ejerció democrático y avalado por los Aprendices del Centro; es por ello que los estamos invitando a que leas los lineamientos y y te postules como representante de tu jornada. 

 

RECUERDA: SI CUMPLES CON EL PERFIL PARA CANDIDATO A REPRESENTANTE DE APRENDICES LEE BIEN LOS LINEAMIENTOS Y VES PROYECTANDO TUS PROPUESTAS.!!!!!!!

Reglamento de Aprendices SENA: CAPITULO 11 De la representación de los aprendices

ARTÍCULO 32. La representación es un ejercicio democrático, avalado por la decisión libre de la mayoría de votos de los aprendices, en virtud del cual un Aprendiz es elegido como surepresentante ante la Dirección General del SENA, la Regional o el Centro de Formación; implica un compromiso con los Aprendices que representa, con la Institución y en general con la comunidad educativa.

Para postularse y ejercer como representante, el Aprendiz no puede tener llamados de atención escritos, condicionamiento de matrícula, ni haber sido sancionado con cancelación de matrícula en procesos de formación en el pasado.

ARTÍCULO 33. Representante de los Aprendices en el Centro. Es el Aprendiz que en consideración a su comportamiento, liderazgo, actitud crítica, competencia innovadora, buen rendimiento en su proceso de aprendizaje y propuestas para el desarrollo o mejoramiento del Centro, resulte elegido a través de elección popular ejercida en voto secreto por sus compañeros del respectivo Centro, que tengan vigente su matrícula en programas de formación titulada y se encuentren en proceso de formación en ambientes del Centro.

ARTICULO 34. . Número de Representes y periodo: Por cada Jornada académica que tenga un Centro (diurna, nocturna y 24 horas), se elegirá un representante, es decir hasta tres (3) por cada Centro. En todos los Centros se elegirá mínimo dos (2) representantes de los aprendices; y en aquellos Centros con sedes en municipios alejados, se elegirá un (1) aprendiz representante de Centro por sede.

La elección de los representantes será por un (1) año lectivo.

ARTÍCULO 35. Requisitos y condiciones para ser candidato a Representante de los Aprendices del Centro: Para ser elegido Representante de los Aprendices del Centro se requiere:
a. Haber desarrollado como mínimo tres (3) meses de su formación, con buen rendimiento en su proceso de aprendizaje, sin que se le haya impuesto medida formativa o sancionatoria.
b. Haber desarrollado estrategias para la difusión y apropiación de la Información Institucional y del Reglamento del Aprendiz SENA entre sus compañeros, utilizando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación dispuesta por el SENA.
c. Asumir actitud crítica y constructiva.
d. Tener cualidades de líder y aplicarlas en actividades de aprendizaje complementarias, iniciativas innovadoras para el Centro o la comunidad educativa.
e. Formular propuestas de trabajo viables en beneficio del Centro y de la comunidad educativa, presentadas utilizando las tecnologías de la información y la comunicación con que cuente el Centro.
f. No haber sido representante de los aprendices en el mismo u otro Centro de Formación del SENA.
g. Mostrar actitudes de responsabilidad para asumir como representante, sin descuidar las obligaciones del proceso de formación.

ARTÍCULO 36. Responsabilidades del Representante de Aprendices en el Centro: Son responsabilidades de los Representantes de los Aprendices, las siguientes:
a. Actuar como canal de comunicación entre los estamentos de la comunidad educativa, propiciando relaciones cordiales para el buen funcionamiento del Centro.
b. Organizar sus actividades para cumplir con su plan de formación y los compromisos que se adquieren como Representante de Aprendices del Centro.
c. Motivar a la comunidad educativa para participar en eventos curriculares y complementarios, culturales, deportivos, tecnológicos, investigativos, de integración, sistema de liderazgo, que propicien el crecimiento personal y profesional de los Aprendices.
d. Promover, en coordinación con los líderes de programas, el cumplimiento de los derechos y deberes del Aprendiz SENA, para lo cual podrá utilizar los medios de comunicación institucional previa concertación con el Subdirector de Centro.
e. Participar en la formulación del Plan de Bienestar de los Aprendices del Centro de Formación que adopte el Subdirector de Centro.
f. Participar como integrante del Comité de Evaluación y Seguimiento.
g. Apoyar al Coordinador Académico en la evaluación de los Instructores - Tutores y velar por la objetividad en su aplicación.
h. Fomentar la integración y la confraternidad entre Centros de la comunidad educativa SENA.
i. Promover y apoyar la conformación de grupos para el desarrollo de programas y eventos curriculares y complementarios tales como: Implementación del sistema de liderazgo; comités de cafetería, deportes, salud ocupacional, ornamentación, aseo del Centro, brigadas de seguridad industrial, brigadas de emergencia y medio ambiente, o los que se convoquen para el funcionamiento y mejora del Centro.
j. Incentivar el cuidado y mantenimiento de los ambientes de aprendizaje y la infraestructura física del Centro dispuesta para el proceso de formación profesional.
k. Fomentar y apoyar la cultura del emprendimiento regional, según los parámetros legales vigentes.
l. Representar al Centro, cuando el Subdirector se lo solicite, en reuniones, eventos y actividades que propendan por el crecimiento profesional del aprendiz o tecnológico del Centro.
m. Facilitar la solución de diferencias o conflictos que llegasen a surgir entre los integrantes de la comunidad educativa SENA.
n. Velar por el cumplimiento de este Reglamento
o. Participar en la preparación y ejecución de las actividades de inducción que programe el Centro, para los nuevos aprendices.
p. Participar en la implementación y actualización del Plan de Manejo Ambiental del Centro y promover en toda la comunidad educativa valores y conductas ambientales que favorezcan el mejoramiento continuo en las acciones futuras.
q. Trabajar colaborativamente con los representantes elegidos, y los líderes de programas en beneficio del Centro.

ARTÍCULO 37. En caso de requerir representatividad en eventos simultáneos que requieran la presencia del Representante de los Aprendices del Centro, se delegará la función a los otros representantes elegidos.

ARTÍCULO 38. Procedimiento para elegir Representante de los Aprendices por Centro:

a. La dependencia del Centro responsable del Bienestar a los Aprendices, elaborará el cronograma y abrirá la convocatoria respectiva, mediante acto administrativo emitido por el Subdirector del Centro, a través del cual se convoca la elección del Representante de Aprendices del Centro o Sede.
b. Inscripción de candidatos: Los Aprendices interesados en postularse a la elección pueden inscribirse en la convocatoria de elección de representante de aprendices del Centro, en forma individual, presentando la propuesta de trabajo para el periodo anual.
c. Verificación de cumplimiento de requisitos. El área de Bienestar a los Aprendices verificará el cumplimiento de los requisitos de los aprendices inscritos.
d. Divulgación de los resultados. El área de Bienestar a los Aprendices publicará los resultados de la verificación de los requisitos de los candidatos inscritos.
e. Presentación de propuestas de trabajo ante la Comunidad Educativa. El Centro organizará sesiones para que los candidatos inscritos presenten su propuesta de trabajo ante la comunidad educativa.
f. Votación. La votación se realizará el día establecido en el cronograma a través del mecanismo diseñado por el área de Bienestar a los Aprendices. Esta votación se hará en urnas selladas o mediante el uso de herramientas digitales con su correspondiente auditoría.
g. Escrutinio. Se efectuará la sumatoria de todos los votos depositados en las urnas, voto mal diligenciado es anulado. El Área de Bienestar a los aprendices conformará una comisión escrutadora con el fin de verificar el proceso, realizar el escrutinio y entregar los resultados al Subdirector del Centro mediante Acta debidamente suscrita por los integrantes de la comisión escrutadora. La Comisión Escrutadora estará conformada por un líder de programa, un Aprendiz elegido al azar, un Instructor, un Coordinador Académico y un representantedel área de Bienestar a los Aprendices.
h. Elección. Se declararán ganadores a quienes obtengan la mayoría de votos. En caso de existir empate en el primero, segundo o tercer lugar, la Comisión Escrutadora definirá el ganador por sorteo en presencia de los integrantes de las mismas. El número de votos en blanco no afectará la elección del representante.
i. Publicación del resultado electoral. El resultado de la elección se informará oficialmente por escrito a los candidatos, recordándoles los compromisos asumidos y las responsabilidades que esta designación conlleva. De igual forma, se publicará el resultado en las carteleras del Centro, informando a la Comunidad Educativa el resultado de la votación.

ARTICULO 39. Revocatoria de la designación del Representante de Aprendices: Los representantes de aprendices pueden ser removidos de su representación por las siguientes causales:
a. Incumplimiento de sus responsabilidades.
b. Bajo rendimiento académico que amerite mayor dedicación a su formación.
c. Sanciones recibidas por aspectos académicos o disciplinarios.
d. Por solicitud sustentada de la comunidad educativa, analizada por el Comité de Evaluación y Seguimiento y aprobada por el Subdirector de Centro.
e. Cuando el representante de los Aprendices de Centro defina continuar su proceso de formación en sedes fuera del Centro (en empresas u otras instituciones), perderá su investidura o representatividad ante la comunidad educativa del Centro de Formación.

PARÁGRAFO 1: Cuando opere la revocatoria para uno de los representantes, asumirá quien haya obtenido el segundo lugar en las votaciones, y así sucesivamente hasta que se cumpla el periodo de la elección.

PARÁGRAFO 2: El procedimiento de elección y de revocatoria quedará ratificado en acto administrativo firmado por el Subdirector del Centro de Formación.

 

Nota: Posteriormente se estará publicando el cronograma de elección de representante.

En el mes de Julio a travez del sistema de liderazgo del Centro Nacional Colombo Aleman se iniciaron los trabajos de mejoramiento del estanque con peces que se encuentra junto al bloque de informatica del centro, acto que hace parte del proyecto que se tiene pensado trabajar para el 3° trimestre del presente año.

Estado del estanque antes del inicio del proyecto

Estado de la misma durante la limpieza

Estado terminal luego de la jornada:

Integrantes del Sistema de Liderazgo

Próximamente seguiremos con el proceso de renovación del habitad de los peces y sus alrededores...

tu tambien puedes ser parte de nosotros y dejar huellas en la comunidad SENA y sus alrededores.

Bendiciones

Especies actualmente presentes en el ambiente

Guppys

El nombre Guppy se debe al nombre científico, desaparecido en la actualidad, que se le puso en honor de su descubridor,Mr. Lechmere Guppy. Tanto su nombre científico como popular han cambiado en muchas ocasiones, pero todo el mundo entiende el nombre Guppy. Es un pez vivíparo que tiene crías cada mes. Los machos y las hembras se distinguen por el hecho de que los machos presentan mayor variedad de coloridos, libreas y formas de aletas. Las razas puras son muy raras y aunque son peces muy fáciles de criar, es muy difícil conseguir que crezcan hasta su tamaño máximo. Probablemente este es el pez de acuario más fácil de mantener y reproducir.

Platys

El nombre Platy procede de un género obsoleto en la actualidad que recibía el nombre dePlatypoecilus, el género original en el que se encontraban estos peces. Estos interesantes vivíparos son, hoy en día, extremadamente populares y se producen en enormes cantidades en las inmensas piscifactorías de Florida. Se producen docenas de variedades, muchos de ellos con colas de espada “sangrantes” ya que los Colas de Espada y los Platyspueden hibridarse fácilmente. Como en todos los grupos de vivíparos, los machos presentan una aleta anal modificada llamada gonopodio con la cual insemina a la hembra. Los contactos sexuales entre machos y hembras constituyen un ritual que se repite muy a menudo. Las hembras producen unas 30-75 larvas cada mes.

Proceso de Inducción de Nuevos Aprendices 3ª Trimestre 2011

El dia 18 de julio del 2011 se dio inicio al proceso de induccción a los programas:

• TÉCNICO MECANIZADO DE PRODUCTOS METALMECANICOS MALAMBO
• TECNOLOGO MANTENIMIENTO ELECTRONICO E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL
• TECNOLOGO EN DISEÑO E INTEGRACIÓN DE AUTOMATISMOS 
• TECNOLOGO EN ADMINISTRACION DEL ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO COMPUTADORES Y REDES
• TECNOLOGO EN ADMINISTRACION DE REDES DE COMPUTADORES
• TÉCNICO MECANIZADO DE PRODUCTOS METALMECANICOS MALAMBO
• TÉCNICO EN INSTALACION DE REDES DE COMPUTADORES
• TÉCNICO EN SOLDADURA DE PLATINAS CON PROCESOS SMAW Y GMAW
• TÉCNICO MECANICO DE MAQUINARIA INDUSTRIAL MALAMBO
• TECNOLOGO ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION
• TÉCNICO EN INSTALACION DE REDES DE COMPUTADORES
• TÉCNICO EN SOLDADURA DE PLATINAS CON PROCESOS SMAW Y GMAW
• ESPECIALIZACION TECNICA EN FABRICACION DE PRODUCTOS METALMECANICOS CON MAQUINAS CNC 
• ESPECIALIZACION TECNICA EN SOLDADURA DE ACERO AL CARBONO CON PROCESOS SMAW - GMAW
• ESPECIALIZACION TECNOLOGICA EN SEGURIDAD INDUSTRIAL 
• TECNOLOGO  MANTENIMIENTO ELECTRONICO E INSTRUMENTAL INDUSTRIAL MADRUGADA
• TECNICO EN INSTALACION DE REDES DE COMPUTADORES MADRUGADA
• TECNICO EN SOLDADURA DE PLATINAS CON PROCESOS SMAW-GMAW MADRUGADA
• TECNICO EN SEGURIDAD OCUPACIONAL MADRUGADA
• TECNOLOGO EN SALUD OCUPACIONAL MALAMBO CARACOLI
• TECNICO EN SISTEMAS- MALAMBO CARACOLI
• TECNICO EN MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO- SABANALARGA - CASCAJAL
• TECNOLOGO EN ADMINISTRACION DEL ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES Y REDES SUAN
• TECNOLOGO ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION SUAN
• TECNICO EN SISTEMAS GALAPA
• TECNICO EN MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO USIACURI
• TÉCNICO EN SISTEMAS USIACURI
• TÉCNICO EN SISTEMAS BARANOA
• TECNOLOGO EN SALIUD OCUPACIONAL SUAN
• TÉCNICO EN MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CONMPUTO BARANOA
• TÉCNICO EN MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO MALAMBO

con un total aproximado de 848 aprendices 

Apertura del CICLO AMBIENTAL

El pasado mes de junio 2011 se realizó el lanzamiento del CICLO AMBIENTAL en nuestro centro, contando con la  presencia de nuestro subdirector  Dr. Miguel Peña Sará,  coordinadora de formación profesional Dra. Astrid Blanco Salazar, la líder de Bienestar Dra. Patricia Páez Escorcia, grupo de apoyo a bienestar, las instructoras de ética líderes de esta actividad y los aprendices de nuestro centro.

Una propuesta de educativa que tiene como misión contribuir en la formación del talento humano y el desarrollo de capacidades para el empoderamiento ciudadano en temas ambientales y de sostenibilidad

CANCIÓN Y VIDEO LEMA: “LEJOS DE AQUÍ” DE LA EX AGRUPACIÓN KUDAI.

 

                               

Dra. Patricia Páez, líder de Bienestar al                           La instructora de Comunicaciones Andrea del Gallego,

Aprendiz, con las palabras de bienvenida                         dando inicio al Lanzamiento del evento

ASISTENCIA DE LOS APRENDICES DEL CENTRO EN EL LANZAMIENTO DE LA PROPUESTA CICLO AMBIENTAL.

DRA. KARLA JIMÉNEZ BANDERA, INSTRUCTORA DE ÉTICA, HABLANDO SOBRE LA ACTIVIDAD “DONA TU LLAVE” Y AGRADECIENDO LA ASISTENCIA AL EVENTO

INSTRUCTORA DE ÉTICA, MILENA FONSECA DANDO A CONOCER LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARAN

JORNADA DE SIEMBRA Y TRASPLANTE DE PLANTAS LIMONCILLO Y PALMERAS

Seguidamente se llevo a cabo una jornada de limpieza, en el Centro, con la participación de aprendices de diferentes programas, quienes animadamente apoyaron la actividad  se   siembra y trasplante de limoncillo y palmeras. 

APRENDICES REALIZANDO LA LIMPIEZA DONDE SE VAN A SEMBRAR LOS 10 ARBOLES DE GUANABANA, DENTRO DEL CENTRO DE FORMACION

HACIENDO LA LIMPIEZA A LAS AFUERAS DEL CENTRO PARA EL TRASPLANTE DE LAS PALMERAS Y LIMONCILLOS